« Pour notre santé mentale, ouvrons-nous aux arts » : c’est le thème des Semaines d’information sur la santé mentale 2026. Elisabeth Delahaye, historienne de l’art, bénévole et responsable du pôle Culture de C’Possible, partage son regard sur ce que la culture peut apporter aux jeunes, en particulier aux lycéens professionnels. Balades en ville, visites de musées, sorties au théâtre : elle raconte comment ces expériences les aident à prendre confiance en eux, à s’ouvrir au monde et à découvrir que la culture est aussi pour eux.
On parle beaucoup des bienfaits de la culture et des arts pour le bien-être. Qu’est-ce que cela peut apporter aux jeunes ?
En tant qu’historienne de l’art, je ne peux évidemment pas répondre à cette question sur le plan médical ou psychologique.
Mais les rapports cités dans la présentation de la 37e édition des Semaines d’information sur la santé mentale, notamment celui de l’OMS, soutiennent ma conviction intuitive : « La culture est un puissant levier d’émancipation, de dignité et de citoyenneté ». Que ce soit en étant acteur ou spectateur, le jeune qui participe à une expérience dans ce domaine – et
ceci peut prendre des formes extrêmement variées – peut y trouver confiance en lui-même, ouverture au monde et meilleure insertion dans la cité.
Pourquoi ces expériences culturelles sont-elles importantes pour les lycéens professionnels ?
Là encore, je ne peux que reprendre ce que les études établissent : de nombreux élèves des lycées professionnels montrent une faible estime d’eux-mêmes. Toute proposition susceptible de leur faire prendre conscience de leurs capacités et de les aider dans la construction de leur personnalité n’est donc pas un luxe. Ou plutôt, selon les mots de Jean Vilar, grand homme de théâtre, la culture doit être « un luxe pour tous », c’est à dire un bien essentiel offert sans discrimination, notamment à ces jeunes qui y ont sans doute plus que d’autres difficilement accès.
Concrètement, comment C’Possible s'appuie-t-elle sur la culture pour aider les jeunes à s’ouvrir, prendre confiance et se projeter ?
Les ateliers hors du lycée en petits groupes d’une dizaine d’élèves maximum sous la conduite de bénévoles à l’écoute et bienveillants, notamment balades en ville et visites d’établissements culturels (musées, théâtre, …), proposés par C’Possible favorisent l’acquisition de repères dans l’espace et le temps, suscitent ouverture et appropriation, permettant à ces jeunes de prendre conscience que ce « luxe » est aussi pour eux, Nous encourageons l’écoute et l’expression au sein du groupe afin de les aider à réaliser qu’ils ont une culture et une sensibilité personnelles.
